Character Building : Kewarganegaraan #2

BIMBEL Bersama TFI

"Pengajaran Bimbel di Rumah Belajar Ibu Caroline" 

Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building Bersama Teach For Indonesia (TFI)

 

Kelas     : LA - 28

Dosen   : Hari Sriyanto (D2715)
Hari / Waktu  :  Senin, 30 November 2015 / 120 Menit
Jam        : 15.00 – 17.00
JumlahPeserta : 18 Orang
Lokasi   : Jl. Kelapa Kopyor Sektor 1D Blok CA 4/5, Gading Serpong.

 

Anggota yang hadir         :

1.       Billy Bram

2.       Noor ZaqiaWidha A.

3.       Tommy Julius

4.       Willianto

5.       YulitaKusumaningrum

Anggota yang tidak hadir :   - (Tidak Ada)

 

Karena bentroknya kegiatan yang anggota kelompok kami miliki, seperti kegiatan keorganisasian di kampus dan kesibukan diluar kampus yang kami hadapi, sehingga pada hari Senin , 30 November 2015 kami baru menyempatkan diri untuk datang kedua kalinya untuk mengajar di Rumah Belajar Ibu Caroline. 

Anggota kami yang bernama Noor Zaqia Widha datang terlambat karena ada keperluan organisasi sehinnga ia tidak mengikuti foto bersama.

Pada hari ini , ada lebih banyak murid yang datang , sesampainnya kami di depan , kami langsung disambut oleh ibu Caroline , anak anak yang mukanya tidak asing , dan beberapa anak baru . Seperti biasa , seperti yang harus dilakukan oleh pengajar pengajar tempat bimbel yang baik , kami menannyakan pada murid kami apakah mereka mempunyai PR atau “ULANGAN” , karena pada minggu kemarin kami sangat kaget karena ketika kami membantu mereka mengerjakan PR mereka , ternyata mereka mempunyai 2 UJIAN TENGAH SEMESTER keesokan harinnya , oleh karena itu , tidak boleh terulang lagi .

 Setelah kami mendapat kalimat “TIDAK ADA UJIAN” kami pun menannyakan apakah ada tugas untuk mereka? dan ternyata mereka mempunyai beberapa tugas , ada yang mempunyai tugas TIK , Kimia , Indonesia , dan banyak sekali , oleh karena itu , kami semua berpencar untuk mengajar anak anak murid kami . Tidak kami sangka , dalam beberapa menit pertama , kami mengalami banyak sekali kesulitan , pelajaran selevel SD – SMP yang kami kiramudah , ternyata memiliki tantangannya tersendiri , bahkan beberapa soal yang ada di dalam PR mereka , kami perlu melakukan research google terlebih dahulu , ternyata tidak semudah yang kami bayangkan . Semua berjalan lancar sampai , ada murid baru kami yang datang baru hari itu , menannyakan kami soal KIMIA kelas 3 SMP , jujur , kami tidak mengerti apa apa tentang soal ini , karena Kimia pada sekolah kami tidak  diajarkan , dan walaupun sebagian dari kami merupakan lulusan jurusan IPA di SMA kami , soal ini terlalu sulit untuk anak SMP , kami pun kebingungan untuk menjawabnnya , kami tidak bisa dengan tidak professional menolak pertanyaan itu , oleh karena itu kami menggunakan google sebaik baiknnya . Setelah beberapa menit berkutat dengan google , akhirnya kak Willianto berhasil menjawab pertanyaan yang ditanyakan oleh Nova , anak murid kami itu , menurut kami , itu adalah salah satu saat paling genting yang ada saat kami mengajardisana . untungnnya , setelah kejadian itu , tidak ada lagi pertanyaan pertanyaan sulit yang dilontarkan oleh anak anak murid kami , dan menurut kami  , di hari kedua ini , kami bisa lebih dekat dengan anak-anak karena kami berhasil menannyakan hobi mereka , dan mengatarkan mereka ketempat dimana mereka akan dijemput.

Setelahsemuaanakanakpulang , kami merapikanalatalattulis yang berserakan , danmenumpukbangku agar tidakberantakankemana-mana , melakukanfotobersama-samakelompok , danmenyapaibu Caroline untukmemintaizinuntukpulang , harikedua – SELESAI !

PengukuranKinerja :

Survey Eksternal

Di hari kedua ini pun , respon yang kami terima dari ibu Caroline tetaplah baik , murid murid kami pun semakin terbuka dengan kami , mereka mulai berani bertanya , tidak seperti hari pertama mereka masih ada yang malu-malu , kami juga memberikan metode belajar sambil bermain hari ini , sehingga anak anak yang kami didik tidak cepat bosan , dan tentu saja , kami memberikan mereka istirahat supaya mereka tidak kelelahan , metode ini pun sukses hari ini , dan mendapat respon positif dari anak anak.

Survey Internal

Pada dasarnya, kami mengutamakan kekompakan kelompok dalam menjalankan kegiatan mengajar bimbel ini. Masing-masing dari anggota kami saling membantu dan memberikan saran kepada satu sama lain dalam berbagai hal terkait kegiatan pengajaran.  Sebelum menjalankan kegiatan mengajar, kami mengadakan briefing anggota kelompok terlebih dahulu. Briefing yang kami lakukan sebelum mulai mengajar adalah tentang materi, metode pengajaran, etika, dan penyampaian ide / saran  agar nantinya pelaksanaan mengajar dilapangan berjalan dengan baik.

Penutup

a.     HasilKegiatan (Tabel pencapaiansebelum&sesudahkegiatanmengajar)

Sebelum	Sesudah
Anak Anak sulit membaca waktu	Anak Anak sudah mulai bisa membaca waktu
Anak anak mengalami kesulitan mengerjakan PR faktorisasi Prima	Anak anak bisa menyelesaikan soal soal faktorisasi prima dan menyelesaikan PR dengan baik
Anak Anak tidak mengerti tentang FPB dan KPK	Anak anak sudah mulai bisa mengenal FPB dan KPK
Anak anak mengalami kesulitan membedakan alat music tradisional	Setelah diberikan gambar dan catatan , anak anak mulai bisa membedakan alat alat music tradisional
Anak anak tidak mengenal icon icon yang ada di Microsoft word	Anak anak sudah mulai bisa mengerti icon icon di Microsoft word
Ada beberapa Rumus KIMIA yang membingungkan untuk murid-murid	PR kimia terselesaikan dengan baik

.     

       Kesimpulan

Kesimpulan yang kami dapat hari ini adalah , tidak semua materi yang kami kira mudah , ialah mudah , ada saat dimana segala sesuatu yang kami pelajari di masa sekolah akan berguna , contohnnya saat mengajar ini , kami tidak menyangka , pengetahuan tentang alat music , olahraga , kesenian yang kami dapat saat sekolah saat itu akan berguna ketika kami mengajarkannya ke generasi penerus bangsa yang baru , kami sangat senang hari ini melihat anak anak bersemangat menjawab pertanyaan kami satu demi satu , kami akan meningkatkannya lagi .

cNext to do

Perbaikan yang akan kami lakukan nanti adalah , kami akan mencoba lebih tepat waktu , dan mencoba untuk menjawab pertanyaan anak-anak dengan fakta fakta yang tepat – tidak asal bunyi , kami akan berusaha dengan sebaik baiknya untuk kedepannya .

FORM EVALUASI